A psicologia da conservação é o estudo científico das relações recíprocas entre o homem e o resto da natureza, com o objectivo de encorajar a conservação do mundo natural. Este campo relativamente novo está orientado para a conservação dos ecossistemas, conservação dos recursos, e questões de qualidade de vida para os seres humanos e outras espécies. A maioria das questões de investigação aborda as seguintes áreas de resultados:
- p> Como os humanos se preocupam/valorizam a natureza, com o objectivo de criar relações harmoniosas e uma ética ambiental./li>
- p> Como os humanos se comportam perante a natureza, com o objectivo de criar mudanças duradouras de comportamento individual e colectivo.
Uma vez que a maioria dos problemas ambientais são causados por comportamentos humanos, são necessárias mudanças de comportamento humano para os resolver. Os psicólogos têm muito a oferecer em termos de compreensão das experiências humano-natureza e do que motiva as pessoas a proteger tais relações. A psicologia da conservação extrai claramente da psicologia ambiental, bem como de outras sub-disciplinas da psicologia, mas é distinta no seu enfoque no ambiente natural e na sua orientação explícita para o resultado. Tal como a biologia da conservação, a psicologia da conservação tem um forte foco de missão relacionado com a conservação da biodiversidade e sustentabilidade ambiental.
Tópicos de investigação incluem estudos das relações homem-animal, empatia, como se desenvolve a preocupação com o mundo natural, a formação de uma identidade ambiental, relações entre uma ligação psicológica com a natureza e a sustentabilidade ambiental, experiências de vida significativas como precursores da preocupação ambiental, desenvolvimento de um sentido de lugar, raciocínio moral em relação ao ambiente natural, percepção do risco, resolução de conflitos, o significado das experiências naturais directas, e atitudes, crenças, valores e comportamentos ambientais.
Além de ser um campo de estudo, a psicologia da conservação é também a rede de investigadores e profissionais que trabalham em conjunto para um objectivo comum.
Tópicos de investigação
- p> O Papel do Homem na Natureza>/li>>>p> Atitudes Ambientais/li>
- p> Avaliação Ambiental (Estética e Preferência)/li>
- p>p> Efeitos Restaurativos de Natureza
- p> Percepção Ambiental
- p>p>Cognição Ambiental
- p>p>P>P>P>P>P>P
-
Efeitos do Ruído
- p>>p>Eclima e Clima/li>
– Temperaturas e Comportamento
– Vento e Comportamento
– Pressão Barométrica e Altitude
- p>Desastres Naturais
- p>p>Efeitos da Exposição Tóxica/li>
- p>p>Poluição Aérea e Comportamento/li>
- p>Gestão de Terras Naturais para Lazer
- p>Estratégias para Encorajar um Comportamento Responsável do Ambiente
Unidades e Laboratórios de Investigação Ambiental
- p>Instituto de Psicologia da Conservação: O programa intensivo de Verão desta semana reúne estudiosos, estudantes, profissionais e uma faculdade de psicologia e desenvolvimento organizacional talentosa para explorar como as ferramentas da psicologia podem ser utilizadas numa vasta gama de práticas eficazes de conservação e sustentabilidade.
- p>CER POLIS – Intervenção Ambiental, Arte, Cidade, Sustentabilidade (Barcelona)
- p>Labortatório de Psicologia Ambiental (Universidade de Brasília)/li>
Organizações Profissionais
- p>Associação de Investigação em Design Ambiental
- p>Associação Internacional de Pessoas-Estudos Ambientais (IAPS)/li>
- p>Associação Psicológica Americana /li>
- p> Associação Psicológica Canadiana /li>
Sítios de Informação Ambiental
- p>Best Environmental Directories (Internet Environmental Directories)/li>
- p> Conselho Nacional para a Ciência e o Ambiente
- p> Sítio de Aquecimento Global da EPA
- p>Instituto de Investigação na Construção (centro de tecnologia de construção do Canadá)
- p> Psicologia Ambiental Online
Organizações Activistas
>ul>>>>li>p>Greenpeace/li>
Conselho da Terra – Promove Acordos da Cimeira da Terra Quebra de Ligação
Recursos de Investigação
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Clayton, S., & Brook, A. (2005). Poderá a psicologia ajudar a salvar o mundo? Um modelo para a psicologia da conservação. Análise de Questões Sociais e Políticas Públicas, 5 (1), 87-102.
- p>Saunders, C. D. & Myers, Jr., Myers, Jr. O. E. (Eds.) (2003). Edição especial: Psicologia da conservação. Human Ecology Review, 10 (2).
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Schmuck, P. e W.P. Schultz (eds.). 2002. Psicologia do Desenvolvimento Sustentável. Boston, MA: Kluwer Academic Publishers.
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Scott, B.A. & Koger, S.M. (2006). Ensino de psicologia para a sustentabilidade: Um manual de recursos. Apoiado por um Prémio de Recursos Instrucionais do Gabinete de Recursos Didácticos em Psicologia.