Técnicas de Ensino de Maçonaria de Charlotte
Em resumo, o estilo de ensino de Charlotte Maçon baseia-se na utilização de livros reais para ensinar crianças, ela chamou-lhes livros vivos. Ela acreditava que a boa literatura deveria constituir a base da maioria das lições.
Para as lições de inglês, as crianças começaram com trabalhos de cópia para caligrafia e avançaram para o ditado. As crianças aprenderam a sua ortografia, pontuação e gramática a partir dos bons modelos utilizados. Ela trabalhou para melhorar a mente e a memória de uma criança. Após as leituras, as crianças foram encorajadas a contar primeiro e mais tarde escrever o que se lembravam da leitura. Ela chamou a esta narração.
Geografia e ciência começou por observar a natureza. Ela queria crianças ao ar livre quando possível, aprendendo e estudando a natureza. Livros de ciência e livros de geografia foram também cuidadosamente seleccionados livros vivos. Eles incluíam biografias e guias de viagem. A história era ensinada usando narrativas históricas e não a partir de livros de texto. A ficção histórica encorajava as crianças a conhecer períodos da história.
Aulas de arte na escola doméstica incluíam o estudo de imagens, o jornalismo da natureza e esboços de cadernos.
Charlotte Mason’s principal método de registo da aprendizagem era através de cadernos. Os livros escolares não eram utilizados.
Exames utilizando o Método Charlotte Mason não eram dados para resolver o que uma criança não sabia mas para resolver o que fazia.