2. Ter “Attention Breaks”
Ensinar à criança ou às crianças o que significa “prestar atenção” e como se parece. Praticar um comportamento atento em momentos não ameaçadores e não crueis durante o dia escolar. Depois, em intervalos periódicos, praticar pausas de atenção. Usando um temporizador ou uma aplicação ao telefone, ter um sinal desligado durante o período de trabalho, e fazer com que a criança marque se estava a prestar atenção. Isto pode ajudar a treinar o cérebro de um aluno para compreender como é a atenção, e quantas vezes ele/ela é tentado a desligar-se.
3. Ajustar os períodos de tempo
Se verificar que, independentemente do que fizer, as crianças simplesmente não conseguem permanecer na tarefa, pode ser altura de quebrar o conteúdo em intervalos de tempo mais pequenos. Lembre-se, as crianças podem concentrar-se numa tarefa durante dois a cinco minutos por ano de idade. Por exemplo, se tiver uma sala de aula com 6 anos de idade, espere 12 a 30 minutos de atenção para os seus alunos.
Se precisar de ajustar os intervalos de tempo para todos ou alguns dos seus alunos, faça-o. Utilizando temporizadores, faça com que o aluno que está a lutar com a atenção mostre o seu trabalho após um curto período de tempo. Isto acaba com a tarefa e permite que a criança continue a trabalhar sem se sentir completamente sobrecarregada. Pense em chamar a criança à sua secretária para estas verificações. Isto proporciona o movimento físico de que a criança necessita para se manter empenhada, e também lhe dá a oportunidade de monitorizar o seu progresso.
Também, seja cauteloso em relação a longas conferências com crianças com curtos períodos de atenção. Estas crianças precisam de se manter envolvidas com o material, por isso peça regularmente respostas sobre o assunto que está a discutir. Mesmo uma simples pergunta, pedindo um levantamento de mãos, pode ser o que é necessário para manter os alunos na tarefa.
4. Remover Distracções Visuais
Quando uma criança se debate com uma tarefa difícil, a confusão na sala de aula ou na secretária pode tornar impossível manter o seu cérebro onde ele precisa de estar. Remover a desordem desnecessária e as experiências visuais do espaço de trabalho. Isto dá à criança menos desculpas para não se concentrar na tarefa que tem em mãos.
5. Play Memory Games
Memory não é realmente um músculo, mas pode ajudar a melhorar a concentração. Os Jogos da Memória ajudam a melhorar a concentração das crianças de uma forma divertida, para que elas sejam capazes de se concentrar quando algo desafiador é apresentado. Ter horários regulares no dia normal de aulas em que a turma joga jogos de memória, ou trabalhar com os alunos com falta de atenção fora do tempo normal de aulas para jogar jogos de concentração. Adicionar jogos de memória à electrónica da sala de aula para encorajar este tipo de jogo durante o tempo livre.
Jogos de memória não têm de ser complicados. Mesmo um simples jogo de luz vermelha-esverdeada, I-Spy ou Simon Says força uma criança a concentrar-se. Os cartões de memória ou o jogo Concentração também podem ser utilizados para aumentar a atenção.
6. Avaliar (e Alterar) Tarefas
Se notar que uma criança está constantemente a evitar o trabalho ou parece demasiado distraída, peça a essa criança para avaliar o nível de desafio encontrado na actividade numa escala de 1 a 10. Se a criança indicar que a actividade é um oito ou superior, pergunte o que poderia ser feito para tornar a tarefa num dois ou três. Por vezes, terá uma excelente percepção do que pode fazer para ajudar o aluno a diminuir o seu nível de frustração.
7. Quebre as Tarefas em Pedaços
Se estas estratégias não funcionarem, olhe para a tarefa em si. Pode dividi-la em pedaços mais pequenos? Faça a criança concentrar-se o tempo suficiente para realizar parte da tarefa, depois faça uma pausa, voltando ao projecto para terminar. As crianças com dificuldades de atenção podem de facto executar a tarefa solicitada mais rapidamente com esta estratégia do que se tentassem simplesmente terminá-la toda de uma só vez.
algumas crianças vão ter mais dificuldades de atenção do que outras. Como professor, pode tomar medidas para ajudar a melhorar a concentração dos seus alunos. Basta um pouco mais de reflexão e trabalho da sua parte para trazer mudanças significativas para os seus alunos.