20 formas de ver el libro
Estas actividades abordan las inteligencias múltiples y una gama de niveles de capacidad de los estudiantes.
21 tatuajes literarios temporales que todo amante de los libros necesita
Estas imágenes pueden servir como modelos para la respuesta de los estudiantes a la lectura. Los estudiantes podrían diseñar un tatuaje para un personaje y luego escribir una redacción explicando o justificando sus elecciones.
91 formas de responder a la literatura
Inteligencias múltiples, niveles de habilidad variados, tradicionales o vanguardistas: ¡aquí encontrarás ideas de informes de libros! Esta lista fue compilada originalmente por Anne J. Arvidson.
Informes sobre libros de béisbol
Papeles imprimibles con un tema de béisbol para jóvenes lectores. Los alumnos escriben un «informe de reconocimiento» de ficción o no ficción; y crean una tarjeta de intercambio para un libro (modelo incluido). Se requiere Adobe Reader; 4 páginas.
Mejores informes de libros y mejores informes de libros: ¡25 ideas más!
Ideas probadas por los profesores para ayudar a los niños a responder a su lectura con entusiasmo.
Más allá del informe del libro
Una lista de 35 maneras de responder a la lectura. Muchas de las sugerencias integran la tecnología en las presentaciones de los estudiantes. Aunque esta lista está diseñada para la escuela media, muchas de las sugerencias funcionarán tanto con estudiantes más jóvenes como con los mayores.
Más allá del informe del libro: Maneras de responder a la literatura usando los modelos del New York Times
Una lista de 13 alternativas al análisis tradicional de libros.
Fiesta del libro: Creating Festivals to Honor Works of Literature
Sugerido para estudiantes de secundaria y bachillerato y basado en el Bloomsday, este completo plan de clase incluye diario, vocabulario, lectura y debate, trabajo en pequeños grupos, trabajo individual, evaluación y estándares relacionados.
Estos formularios imprimibles ayudan a los estudiantes de primaria a informar sobre su lectura. Hay formularios disponibles para biografías, cuentos de hadas, misterios, deportes y otros libros. Desplácese hacia abajo para encontrar una encuesta de intereses de lectura para la primaria superior.
Las charlas sobre libros
Los estudiantes deben leer una novela de su elección. A continuación, los estudiantes demostrarán su comprensión de esa novela creando una charla sobre el libro. En la charla sobre el libro, los estudiantes tendrán que dar una visión general del libro, leer dos pasajes, y dar una crítica general del libro. Los estudiantes crearán una Fotonovela para la presentación.
¡Libros vivos!
Los estudiantes utilizan PowerPoint para crear informes de libros y publicarlos en la web.
Una propuesta libresca
Los alumnos examinan lugares poco comunes donde se venden libros y crean propuestas para vender y/o exponer determinados libros en lugares locales. Los alumnos leen un artículo del New York Times junto con este proyecto.
Dar vida a la historia: Cartas del pasado Informe del libro
Este folleto guía a los estudiantes a través del proceso de análisis de un libro ambientado en el pasado y la comparación de la vida de un personaje con la del lector. Incluye un diagrama de Venn. Se requiere Adobe Reader para acceder; 1 página.
Una caja de vida del personaje
Los estudiantes recogen accesorios y pistas para crear una «caja de vida» y un poema sobre su personaje. El uso de los accesorios añade una dimensión visual y física a su aprendizaje, mientras que el uso de las palabras involucra las facilidades mentales, haciendo de esta una actividad para todo el cerebro. Los alumnos deben comunicar sus pistas e interpretar las de los demás para revelar la identidad de los personajes. Esta lección está diseñada para desarrollar las habilidades de análisis de personajes en los grados 5 a 8. Sin embargo, tiene potencial como un informe/proyecto de libro.
Creación de una reseña del libro usando Google Books
Los estudiantes elegirán un libro para reseñar, leerán el libro, investigarán otras reseñas del mismo libro y luego usarán Google Docs para crear su propia reseña. Compartirán esta reseña con el profesor en Google Docs, y después de recibir la aprobación, publicarán la reseña en Google Books.
Digital Booktalk
Los estudiantes pueden ver o -aún mejor- crear un tráiler del libro, como el de una película. Haz clic en «UB the Director» para ver un plan de la unidad.
¡Agáchate y hazte con un libro!
Los alumnos reflexionan sobre sus libros favoritos y los comparten con sus compañeros a través de presentaciones y carteles. La lección incluye preguntas de comprensión lectora, palabras de vocabulario e ideas de proyectos transversales.
Más allá del informe del libro con exposiciones literarias
En esta lección del New York Times, los estudiantes consideran las formas en que el autor Orhan Pamuk utiliza los objetos como inspiración en su nueva novela El museo de la inocencia y crean exposiciones de museo para reflejar los temas, los personajes y las tramas de las obras que están estudiando actualmente en clase.
Ideas adicionales para el informe del libro >>
Las ideas de los informes de los libros.