Overview
El Proyecto de Mejora de la Calidad Educativa amplió la adopción del Modelo de Escuela Inclusiva de Tiempo Completo (ECIT) en 29 municipios del país. El proyecto apoyó la construcción de 32 escuelas con infraestructura renovada, la renovación de 563 instalaciones escolares (aulas, bibliotecas, salas de estudio, salas de profesores, espacios deportivos y recreativos) y la provisión de material educativo y equipamiento a 195 escuelas para que adoptaran el modelo IFTS. El proyecto benefició a más de 151.000 estudiantes y profesores, incluidos 6.259 estudiantes de 7º a 9º grado que recibieron más de 30 horas semanales de actividades pedagógicas adicionales con el modelo IFTS, y unos 2.500 profesores que se certificaron en competencias pedagógicas como arte, educación física y culturas indígenas, entre otras. El Proyecto de Fortalecimiento del Sistema Público…