103 Lectura de Planos de Construcción, ENGR 033

Programa de la clase

Introducción

Esta clase 103 de lectura de planos de construcción cubre una habilidad fundamental en la construcción. Todos los profesionales de la construcción, independientemente de si trabajan en el campo o en la oficina, deben saber cómo leer planos. La lectura de planos no es terriblemente difícil, pero requiere práctica y algunos conocimientos básicos de los planos.

Este curso online de lectura de planos está diseñado para proporcionarle esos conocimientos básicos y la práctica suficiente en la lectura de planos para que pueda empezar. El dominio de la lectura de planos vendrá con la práctica y con el uso de planos en el trabajo de forma regular.

Puede escuchar un mensaje de audio del ex presidente Bob George (MP3, 1 min 48 seg, 1,9 MB) haciendo clic en el enlace.

Revisiones de los estudiantes

Objetivos de aprendizaje

Al final de esta clase online de lectura de planos de construcción 103 deberías:

1. Tener un conocimiento elemental de la lectura de planos en relación con los proyectos de construcción de edificios.
2. Entender en términos generales el proceso de diseño y el papel de los profesionales del diseño.
3. Ser capaz de encontrar información comercial utilizando planos
4. Ser capaz de responder a preguntas básicas de construcción relacionadas con la disposición e instalación de materiales en la obra.
5. Ser capaz de identificar problemas elementales o deficiencias de los planos que está utilizando.

Organización de la clase y calificación

La siguiente tabla recoge los módulos de aprendizaje, el valor máximo en puntos que puede recibir un alumno dentro de cada módulo, y el tiempo en el que debe finalizar los módulos.

Es importante que el alumno lleve el ritmo de la clase y no se retrase. Los módulos del curso se pondrán a disposición de los alumnos el domingo de cada semana. El trabajo de clase debe ser completado antes del domingo siguiente. Los estudiantes no podrán trabajar antes de la clase aunque las tareas de lectura se pondrán a disposición con antelación y se pueden encontrar en la Información Crítica del Curso en la Información General del Curso.

Políticas de calificación

Las tareas calificadas consistirán en un examen por cada módulo y la participación en dos debates en clase. En cada módulo, el quiz contará con 10 puntos y las discusiones en clase contarán con 15 puntos. Puede realizar los cuestionarios dos veces y utilizar la puntuación más alta obtenida como nota final del cuestionario.

Las discusiones en clase son una parte muy importante de este curso. Los estudiantes aprenden más y mejor cuando discuten el tema en cuestión. Por esa razón, considero que las discusiones semanales regulares son incluso más importantes que los cuestionarios semanales. Los estudiantes deben aportar al menos 4 contribuciones a las discusiones en clase cada semana para obtener el máximo de puntos.

Las calificaciones se publicarán semanalmente. Tendrás acceso completo a tu hoja de calificaciones para que puedas hacer un seguimiento de tu desempeño en todo momento.

Tu calificación general en el curso será determinada por el número total de puntos que hayas acumulado en los cuestionarios y tareas. La escala de calificaciones es la siguiente:

• A 225-250 puntos

• B 200 a 224 puntos

• C 175 a 199 puntos

• D 150 a 174 puntos

• Todo lo que sea menos se considerará como un fracaso o una retirada no autorizada del curso.

Se le dará más información sobre la calificación y otras cuestiones del curso en el Módulo de Orientación.

103 Libro de texto de lectura de planos de construcción

Enlace a: Blueprint Reading for Construction, 7ª edición Goodheart Wilcox, de Walter Brown y Daniel Dorfmuller. Asegúrese de que está adquiriendo la edición correcta del libro y, si está comprando un libro usado, asegúrese de que todos los dibujos están incluidos.

¡Nota importante! Sea quien sea el que encargue el libro, asegúrese de que incluye los planos con el libro de texto. El libro viene con un conjunto de planos que usaremos en clase pero algunos estudiantes han informado que el libro se vende con descuento sin los planos.



Opiniones de los estudiantes

• Este curso ha sido extremadamente útil para entender cómo leer los planos. Tener los planos del libro para usarlos en el trabajo del curso me ayudó enormemente, sobre todo teniendo en cuenta que había varios planos diferentes que mirar. Las discusiones de la junta también han dado una gran cantidad de información sobre las experiencias de la vida real de otros en el campo.
• Creo que los plazos y las expectativas que se establecieron en el inicio de la clase dieron una buena guía para mantenerme involucrado y a tiempo. Creo que sería útil que eso se organizara de tal manera que mantuviera esa frustración a raya. Estar obligado a leer los comentarios de otros estudiantes y responder también me hizo consciente de que no estaba solo en mis conocimientos o en la falta de ellos y me hizo sentir más cómodo a la hora de hacer preguntas y en el curso en su conjunto, (Invierno 2020)
• Este curso fue extremadamente informativo. Encontré que las autoevaluaciones eran una gran ayuda para hacer que la información de la lección fuera aplicable a la lectura de planos reales, y los mensajes de discusión y los estudios de casos también fueron grandes trampolines para aplicar este conocimiento en un entorno de la «vida real». Tomé esta clase junto con otros tres cursos, y tengo que decir que disfruté el trabajo de este más que los otros. (Invierno 2020)
• Me proporciona (nuevo en la lectura de planos) el conocimiento de base que es totalmente práctico y se puede aplicar en el mundo real. Aunque algunas partes fueron realmente desafiantes y nos obligaron a todos a profundizar y mirar los planos reales, pensé que era esencial y dio la práctica del mundo real que podemos utilizar en el futuro. (Invierno 2020)
• Disfruté bastante de esta clase. Este es mi tercer curso aquí después de Introducción a la Estimación y Matemáticas de la Construcción y disfruté esta clase más que las otras. Me gustan mucho los ejercicios de órdenes de cambio, realmente te hizo profundizar en los planos de lo que habrías hecho de otra manera y eso fue extremadamente útil. Siento que hubo muchos ejemplos grandes utilizados en la clase y fue útil leer las respuestas de mis compañeros de clase para obtener su visión del material, así como sus respuestas a mis propios mensajes. (Invierno 2020)
• Encontré el curso beneficioso y disfruté de todos los módulos de 10 semanas. Los módulos de lectura fueron precisos y al grano. Me gustaron los planos que estudiamos en el curso. Eran un buen ejemplo. El libro de texto era informativo, pero bastante básico. Todo el aprendizaje es a través de la perforación de los planos. el libro de texto era más de una sinopsis. (Invierno 2020)
• Lo que más aprendí fue el debate. Me gustaron los temas de discusión. Las órdenes de cambio fueron la mejor parte de las discusiones. Leer los posts de todos fue agradable. Mi perspectiva sobre cada módulo se amplió después de leer los posts en las discusiones. Hubo bastantes posts y comentarios que cambiaron mi proceso de pensamiento sobre la resolución de problemas para ese caso de estudio. (Invierno 2020)
• Lo que más aprendí fue en los autoexámenes, ya que éstos me proporcionaron experiencia práctica. Aunque los cuestionarios hicieron lo mismo, los autoexámenes realmente me hicieron profundizar en los planos y acostumbrarme a buscar varias pistas que me dieran la información que necesitaba. (Otoño 2019)
• En general un curso muy grande que fue fácil de navegar. Fue un curso de inicio tan bueno para mí que he estado interesado en tomar más cursos en línea.Aprecio que no hubo exámenes parciales / finales. Estás constantemente aplicando lo que has aprendido cada semana, construyendo sobre tu conocimiento acumulado, demuestra que esas cosas son sólo innecesarias y añaden estrés innecesario.
  Todos trabajamos, tenemos familias, vidas, etc. Ser capaz de trabajar en el trabajo del curso diariamente y completar los cuestionarios fue increíble. (Otoño 2019)
• Nos desafía como estudiantes a resolver las cosas primero por nuestra cuenta, luego a usar a los demás para resolver un poco más, y luego al final el profesor envolviendo y asegurándose de que todos estábamos en el camino. (Otoño 2019)
• Calificación rápida y corrección de información errónea en los tableros de discusión (Verano 2019)
.