Erros de aplicação na escola médica
O nosso objectivo para este guia não é deprimir-vos. Pelo contrário, queremos esclarecer o que está a enfrentar e oferecer estratégias para maximizar as suas probabilidades de entrar.
É verdade que muitos estudantes se candidatam à faculdade de medicina todos os anos e que a sua concorrência é feroz. Também é verdade que muitos candidatos: a) são qualificados ou não qualificados; b) cometem erros graves na candidatura; ou c) ambos.
Por isso, se tiver estatísticas sólidas e aplicar da forma correcta, as suas probabilidades de entrar na faculdade de medicina serão mais elevadas do que os cerca de 40% em geral.
Destacaremos agora vários erros de aplicação da escola de medicina que os estudantes cometem rotineiramente – e o que deve fazer em vez disso para se destacar nos comités de admissão.
(Nota: O resto deste guia assume que tem estatísticas competitivas ou algo competitivas e que completou ou está em vias de completar os requisitos da sua escola médica, incluindo as actividades extracurriculares certas para a escola médica, incluindo a obtenção de sombra médica suficiente, exposição do paciente, serviço comunitário, e horas de voluntariado.)
Erro de candidatura a escola médica #1: Candidatar-se a demasiadas escolas de alcance
Observámos um número significativo de candidatos que se candidatam a demasiadas escolas de alcance-25-50% ou mesmo superior – que têm poucas ou nenhumas hipóteses de entrar.
Por outras palavras, o que alguns candidatos consideram ser escolas “alvo” ou “de segurança” é muitas vezes muito mais difícil do que pensam ser aceites.
Se se candidatar a um número demasiado elevado de escolas chegadas, o seu número de candidaturas competitivas será muito inferior ao que pensa. Por exemplo, se se candidatar a 30 escolas mas 15 delas estiverem realisticamente fora do seu alcance, só se candidatará realmente a 15 escolas, o que é um número baixo.
Muitos estudantes acham que devem candidatar-se aos Stanfords e Harvards do mundo, pensando: “Porque não? E se algo de louco acontecer e eu for aceite? Não faz mal em candidatar-se”!
Exceto que pode fazer mal. Não só é caro candidatar-se à faculdade de medicina, como também é muito eficaz. Quase todas as escolas a que se candidata irão pedir-lhe para completar uma aplicação secundária (ou seja, mais ensaios), o que muitas vezes leva ao que eu chamo “fadiga secundária”. E quando a fadiga secundária começa, o esforço e a qualidade do trabalho diminuem.
(Sugestão de leitura: How to Get Into Harvard Medical School & How to Get Into Stanford Medical School)
What you should do instead
You will want to be incredibly thoughtful about which schools you apply too-and what many.
Porque a selecção de escolas é um dos componentes mais importantes – e subestimados – das admissões bem sucedidas nas escolas de medicina, fazemos um esforço significativo para ajudar os nossos alunos a escolher as escolas certas.
Dependente das vossas estatísticas, a minha recomendação é que, inicialmente, se apliquem a 15-25 escolas cuidadosamente seleccionadas, com a seguinte repartição aproximada para o candidato típico:
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3-5 “alcançar” escolas
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7-8 escolas “alvo”
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6-7 “undershoot” schools
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Bonus: 3-5 “undershoot” escolas
Menos de 15, e arriscamo-nos a não alcançar o equilíbrio certo de competitividade. Mais de 25, e arrisca-se a uma fadiga secundária ainda maior.
Após ter chegado perto de submeter candidaturas à sua lista inicial, pode procurar adicionar mais escolas, reciclando ou modificando os ensaios secundários que já tenha escrito. Não é uma loucura candidatar-se a 35 ou mesmo 40 escolas utilizando esta abordagem.
(Leitura adicional: A Quantas escolas médicas devo candidatar-me? A que escolas? & Média de GPA e MCAT Score para Cada Faculdade de Medicina)
Erro na aplicação da escola de medicina #2: Passar demasiado tempo na declaração pessoal à custa de outros ensaios
Pergunto frequentemente aos alunos pré-médicos sobre a sua luta ou preocupação #1 quando se trata de aplicações na escola de medicina.
A sua resposta #1? Como escrever a sua declaração pessoal da faculdade de medicina.
É uma preocupação válida; a declaração pessoal é incrivelmente importante, mas difícil de acertar.
No entanto, muitos estudantes passam semanas, ou mesmo meses na sua declaração pessoal, mas não dão atenção suficiente à secção de Trabalho e Actividades da AMCAS e aos ensaios secundários da faculdade de medicina.
As escolas médicas praticam admissões holísticas, o que significa que avaliam em conjunto cada parte da sua candidatura na esperança de compreender a sua prontidão para a medicina.
O que deve fazer em vez disso
Cada aspecto da sua candidatura conta uma parte diferente da sua história.
Por exemplo, enquanto a sua declaração pessoal fornece uma visão aérea de quem é e do seu caminho para a medicina, a secção de Trabalho e Actividades da AMCAS oferece um olhar detalhado sobre como gastou o seu tempo para compreender o que significa ser médico, bem como as suas realizações e crescimento ao longo do caminho. Além disso, os seus ensaios secundários proporcionam uma oportunidade de contar às escolas médicas porque é que será uma forte aptidão para a sua instituição especificamente.
Aplicações que são fracas fora da declaração pessoal são semelhantes a histórias incompletas. Elas deixam o leitor com mais perguntas e hesitações.
Por isso, encorajo-o a dedicar níveis de esforço semelhantes a cada parte da sua candidatura, trabalhando para assegurar que as diferentes secções trabalhem de forma coesa para demonstrar aos comités de admissão porque é que quer ser médico, porque é que seria um excelente médico, e porque é que seria um grande apto na sua escola.
Merganização da candidatura escolar #3: Tentando demasiado para escrever sobre os tópicos “perfeitos”
Uma outra questão muito comum que recebo sobre declarações pessoais e ensaios secundários é: “Seria uma boa ideia escrever sobre o tópico?”
E na maioria das vezes, a minha resposta é a mesma: “Cada tópico pode levar a um ensaio forte ou fraco, dependendo do quão compulsivamente é escrito”
Por outras palavras, raramente existe um tópico de ensaio “bom” ou “mau”, apenas uma execução forte ou fraca.
Muitas vezes, os estudantes têm grandes histórias pessoais para partilhar que demonstram as suas qualidades únicas, mas não pensam que os comités de admissão estejam interessados em ler sobre elas.
Por exemplo, podem dizer, “Mas isso não está directamente relacionado com a medicina”, “Acho que as escolas de medicina não querem ouvir falar disso”, ou “Não esperem que os estudantes escrevam sobre ?”
O que deve fazer em vez disso
Desencorajo os alunos deste tipo de leitura mental porque adivinhe? Os temas dos ensaios que a maioria dos estudantes “pensa” impressionarão os comités de admissão são muitas vezes incrivelmente semelhantes, levando-os a escrever ensaios de cliché.
Por isso, recomendo que primeiro pense nas qualidades que pretende demonstrar no seu ensaio e depois considere quando na sua vida tiver demonstrado essas qualidades.
Dessa forma, é muito mais provável que surja um tema que reflicta quem é e que seja muito mais fácil de escrever sobre ele.