O ensino é uma carreira que está sempre a mudar. Clique em To Tweet
1. Faça os seus planos de aula. (Não estou a falar de apenas copiá-los e colá-los do ano passado – olhem realmente para eles). Leia sobre eles e refresque a sua memória. Tentei apenas copiar e colar os meus planos porque pensei que já tinha feito isto cem vezes antes, mas essas lições parecem sempre desmoronar-se por isso estejam preparados, mesmo que já tenham feito a lição quarenta vezes antes. Tome notas sobre elas depois sobre o que funcionou e o que não funcionou. Escreva sobre elas as perguntas que fez durante a aula. Escreva-as e aí tem – perguntas que não precisa de pensar no momento.
2. Organize-se. “Muita loucura é o sentido mais divino” (Emily Dickinson). Eu sou uma personalidade do tipo B. Há caos por toda a minha sala de aula, mas eu sei onde tudo está. Alguns professores adoram pastas e armários de arquivo. Prefiro pilhas e caixotes. É preciso decidir o que funciona para si. É a sua sala de aula. Não se pode forçar algo que não está lá. Tentei ser do tipo A e, no final da semana, voltei à minha loucura. Se for do tipo A, óptimo! Não deixe que ninguém o faça sentir-se mal com a sua natureza. Tens de funcionar no teu ambiente. Faça o que quer que funcione para si e pode levar anos até aprender a organizar a papelada, o trabalho dos alunos e os planos de aula, mas este é o meu sistema, por isso se quiser roubar e adaptá-lo vá em frente.
a. Binder One. Uma secção para assistência, uma secção para o meu livro de notas, uma secção para alojamento e SPED, e informação e documentação de contacto dos pais.
b. Binder Dois. Planos de aula. Uma secção para cada aula que dou. Deixo-os na minha secretária para quaisquer visitantes que venham e queiram vê-los.
c. Binder Três. Documentos importantes. Uma secção para folhetos de reuniões de departamento, uma secção para folhetos escolares, uma secção para folhetos distritais, e uma secção para folhetos estaduais.
d. A vez no lugar. Ter um lugar para as crianças entregarem os trabalhos. Eu NUNCA os deixo entregar-me nada. Eles têm de o pôr no caixote do lixo porque eu próprio me conheço. Vou colocá-lo em algum lugar, e nunca mais será encontrado. Já fiz baldes e bandejas. Prefiro os tabuleiros porque posso empilhá-los como poupança de espaço.
e. Área de Coisas de Estudante. Tenho um lugar para os meus alunos afiarem, grampear ou perfurarem buracos. Tenho papel extra, canetas, marcadores, etc. nessa área. Alguns professores discordam da área de fornecimento extra, mas é uma batalha que já não estou disposto a travar. Se estás disposto a isso, vai em frente. Não tenho realmente tempo nem energia para lutar pela falta de preparação quando a minha obsessão com material escolar extra pode ser posta em prática.
f. O calendário da direcção mudou a minha vida. Fiz um calendário de um mês inteiro no meu quadro branco. (O meu não é bonito, mas funciona). Coloquei os próximos eventos, datas de vencimento e testes. É mais para mim do que para as crianças. Tenho três marcadores diferentes, um para cada uma das minhas aulas, por isso eles sabem o que se passa com quase um mês de antecedência. Desta forma, posso ver para onde vou, e eles sabem o que está a acontecer. É fácil de mudar, e não vejo mal em deixar ver a minha mente louca no trabalho.
3. Relações de colegas de trabalho. Tenho dificuldade em fazer amigos, não por ser uma pessoa difícil de conviver, mas por ser uma introvertida. Não tenho dificuldade em fazer figura de parvo para os adolescentes, mas quando se trata de interagir com adultos, sou socialmente constrangedor. E por qualquer razão, por vezes sentimo-nos como se estivéssemos de volta ao liceu quando trabalhamos com outros professores, o que é ridículo, contudo, aqui estão algumas coisas a ter em mente.
a. Trate os outros como quer ser tratado. Não faça nada que não deseje que lhe seja feito. Não fale sobre os fracassos de outra pessoa. Lembre-se de que tem muitos. Celebre coisas boas, e conforto para coisas más. Acredite em metade do que vê e em nada do que ouve, especialmente na sala de professores.
b. Há alguns professores que apenas parecem obcecados com a escalada. Basta lembrar que estamos aqui pelos nossos filhos, e não mostrar o quão bons somos para fazer os outros professores sentirem-se mal ou parecerem mal. Uma coisa é partilhar ideias e ajudar os outros. Outra coisa é que o seu caminho é a única forma de fazer alguma coisa. Estamos todos juntos nisto, ajudamos os outros a crescer, e você brilhará porque é bom na sua carreira. Não tem de passar por cima das pessoas nem deitar os outros abaixo, por isso mostre-o.
c. Encontre o seu sistema de apoio. Precisa de três pessoas na sua carreira: Um BFF docente alguém para lhe trazer café, rir ou chorar, Um professor mentor alguém com mais experiência e disposto a oferecer conselhos para situações complicadas, um aprendiz, alguém que possa ajudar a crescer como professor quando estiver pronto.
4. Conhece-te a ti próprio. Saiba quem você é e orgulhe-se de si próprio. Estás a ajudar o futuro a crescer, e estás a fazer a diferença na vida de trinta a cem estudantes por ano! Algumas pessoas nunca o fazem em toda uma vida. Orgulha-te de ser um professor, mas conhece-te a ti próprio. Coisas a ter em mente.
a. Se for demasiado, diga não. Se estiver sobrecarregado, não assuma a tutoria pós-escolar. As pessoas irão utilizá-lo até onde estiver disposto a ir. Isto inclui estudantes, pais, e colegas de trabalho. Tem de se colocar em primeiro lugar.
b. Se é bom em algo, partilhe-o. Se sabe que é óptimo a ler estratégias, partilhe-as! Isso irá aumentar a sua confiança. Sinto sempre que estou prestes a desmaiar antes de apresentar, mas sinto-me como um milhão de dólares depois porque ajudei outros professores.
c. Tira a noite de folga. Não há problema em não fazer nada de noite. Tem de se fazer às vezes. Não se sinta culpado. Confie que aqueles miúdos escreveram aqueles papéis duas horas antes do seu vencimento, podem esperar mais um dia para que você os classifique.
d. Fazer coisas não escolares. Encontre um passatempo que o relaxe. Separe-se. Não é apenas um professor. É um amigo, um pai, um filho, um cônjuge, um bailarino, um tricotador, um entusiasta de jipe, ou os milhões de outras coisas que amamos. Seja isso para além de um professor porque tem de cuidar de si para ser o seu melhor para eles.
Quando se trata de aprender com as experiências, há tanto para dizer e não há espaço suficiente para o dizer. Admiro imenso todos os meus colegas de trabalho. Eles inspiram-me todos os dias. Espero que o novo ano escolar esteja cheio de ah-ha! momentos e cheio de gargalhadas. Espero que chegue ao aluno que lutou com a matemática durante toda a sua vida e que lhe mostre uma nova forma de sucesso. Espero que se lembre de si próprio e que tome conta de si. Peço-vos que não vos auto-saboteis. Saiba que é bom no que faz, nunca deixe que ninguém o faça sentir que não é, esteja disposto a crescer, trate os outros (incluindo os seus estudantes) como quer ser tratado, e lembre-se, temos o melhor emprego do mundo. Tenha um ano maravilhoso!
