Comment devenir orthophoniste

L’orthophonie est un domaine d’étude fondamental dans le domaine des sciences et des troubles de la communication (CSD). En tant qu’orthophoniste, vous ferez partie d’un nombre croissant de professionnels qui se concentrent sur la prévention, l’évaluation, le diagnostic et le traitement des troubles de la parole, du langage, de la communication sociale, de la communication cognitive et de la déglutition dans une variété de populations de patients différentes – des jeunes enfants ayant des difficultés d’élocution aux personnes âgées victimes d’un accident vasculaire cérébral.

Les orthophonistes sont titulaires d’une maîtrise, d’une licence d’État et souvent certifiés au niveau national par l’American Speech-Language-Hearing Association. Bien que les exigences en matière de licence varient légèrement d’un État à l’autre, tous les conseils de licence exigent des candidats professionnels orthophonistes qu’ils remplissent les exigences en matière d’expérience professionnelle avant l’obtention de la licence et qu’ils détiennent un diplôme post-baccalauréat en orthophonie.

Étapes pour devenir orthophoniste

Voici ce qu’il faut faire pour satisfaire aux exigences en matière de formation, d’expérience et d’examen pour devenir orthophoniste :

	Compléter un programme de premier cycle en sciences et troubles de la communication (CSD)
	Compléter un diplôme d’études supérieures accrédité par la CAA-.Accredited Graduate Degree in Speech-Language Pathology/Communicative Sciences and Disorders
	Complete a Post-Graduate Fellowship
	Participer à un examen national en orthophonieLanguage Pathology
	Apply for State Licensure as a Speech-Language Pathologist
	Considérer la possibilité d’obtenir une Certification professionnelle

Étape 1. Complétez un programme de premier cycle en sciences et troubles de la communication (CSD)

Selon l’American Speech-Language-Hearing Association (ASHA), plus de 200 établissements offrent des diplômes de premier cycle (baccalauréat ès arts, baccalauréat ès sciences) en sciences et troubles de la communication (CSD).

Un baccalauréat en CSD assure une transition sans heurts vers un programme de maîtrise en CSD. Bien qu’un diplôme de premier cycle en CSD ne soit pas obligatoire pour entrer dans un programme de deuxième cycle en CSD, il peut éliminer la nécessité de suivre certains prérequis avant de commencer des études supérieures.

Les programmes de diplôme de premier cycle en DLC comprennent des cours fondamentaux en statistiques et en sciences sociales/comportementales, physiques et biologiques, ainsi que des cours liés à :

• Développement normal du langage
• Troubles du langage et phonologie
• Linguistique
• Anatomie des mécanismes de l’audition et de la parole

De nombreux programmes de premier cycle en DLC offrent des expériences de recherche et beaucoup exigent que les étudiants participent à des activités de recherche conçues pour fournir aux étudiants les compétences requises pour la recherche et la pratique clinique futures.

Etape 2. Suivez un programme de diplôme d’études supérieures accrédité par le CAA en orthophonie/sciences et troubles communicatifs

Pour devenir orthophoniste, vous devez obtenir au minimum un diplôme d’études supérieures de niveau d’entrée (MA, MS, MEd) dans un programme accrédité par le Council on Academic Accreditation in Audiology and Speech-Language Pathology (CAA).

Les titres des programmes peuvent inclure :

• MS Sciences et troubles de la communication
• MS Orthophonie
• MS Sciences et troubles de la communication, spécialisation en orthophonie

De nombreux programmes d’études supérieures du CAA offrent :

• Des programmes à temps partiel/en soirée
• Délivrance partiellement ou entièrement en ligne
• Des programmes de diplômes combinés (licence/maîtrise)

Les programmes de troisième cycle en orthophonie comportent environ 48 crédits et sont situés dans les collèges/départements d’éducation, d’audiologie, de sciences de la santé, de santé publique, de sciences du comportement et de la communication, et de réadaptation, pour n’en citer que quelques-uns.

Elles comprennent à la fois des cours académiques et cliniques, et de nombreux étudiants complètent également leur programme par des activités liées à la recherche. Un certain nombre de programmes accrédités par le CAA offrent des possibilités d’études à l’étranger.

Exigences en matière de stages cliniques

Tous les programmes d’orthophonie accrédités par le CAA comprennent des expériences cliniques supervisées, conçues pour donner aux étudiants l’occasion de se familiariser avec la profession d’orthophoniste et d’appliquer leurs connaissances nouvellement acquises.

Les exigences en matière de stages cliniques pour l’obtention du permis d’exercer varient légèrement selon l’État. Par exemple, l’Illinois et la Pennsylvanie exigent un stage clinique d’au moins 375 heures, tandis qu’au Texas, l’exigence de stage clinique est de 400 heures, et en Floride, elle n’est que de 300 heures. Certains États, comme l’Arizona et l’État de Washington, n’ont pas d’exigences spécifiques en matière de stage clinique, s’en remettant plutôt aux exigences de l’ASHA, qui stipulent 350 heures.

Les conseillers en placement clinique travaillent avec les étudiants pour organiser des expériences cliniques dans au moins trois environnements et avec un certain nombre de populations.

Avant de commencer leur stage clinique, les étudiants des programmes de maîtrise en ligne en orthophonie assisteraient à un certain nombre d’expériences d’immersion clinique sur le campus où ils auraient l’occasion de s’engager dans des séminaires de stage avec des professeurs et des collègues étudiants.

Préalables et conditions d’admission

Les exigences et les processus d’admission peuvent différer légèrement d’un programme d’études supérieures à l’autre, mais tous exigent que les étudiants entrants suivent des cours fondamentaux de premier cycle qui soutiennent l’étude de l’orthophonie au niveau supérieur. Certains programmes permettent aux nouveaux étudiants titulaires d’un diplôme de premier cycle dans un domaine autre que les sciences et les troubles de la communication d’entrer dans le programme et de suivre les prérequis nécessaires avant de passer aux cours de deuxième cycle. D’autres programmes n’admettent les étudiants qu’après qu’ils aient réussi tous les cours préalables. Certains collèges et universités offrent même des cours préalables en ligne, ce qui permet aux étudiants de suivre tous les cours nécessaires avant de commencer leur programme d’études supérieures.

L’obtention d’un diplôme de premier cycle en sciences et troubles de la communication permettrait généralement de satisfaire à toutes les exigences du premier cycle.

Les cours de premier cycle préalables comprennent généralement :

• Science biologique
• Science physique
• Statistique
• Science comportementale et sociale (2 cours)

Les autres conditions d’admission comprennent :

• Minimum 3.0 GPA
• Score GRE
• Essai d’admission
• Lettres de recommandation

Étape 3. Effectuez un stage post-gradué

Vous commenceriez votre stage post-gradué après avoir terminé avec succès votre programme d’études supérieures accrédité par le CAA.

Avant de commencer votre stage clinique en orthophonie, vous devrez peut-être demander une licence temporaire (également appelée licence interne ou limitée) auprès du conseil d’orthophonie et d’audiologie de votre État.

Pour obtenir une licence temporaire, vous devez posséder un master ou un doctorat d’un programme accrédité par la CAA et soumettre un plan pour votre fellowship clinique, signé par un superviseur agréé.

Les licences temporaires sont généralement valables un an, juste le temps de terminer votre fellowship clinique.

La formation pratique par le biais d’un fellowship clinique en orthophonie est nécessaire pour obtenir une licence d’État. Les fellowships cliniques en orthophonie consistent en une période de formation effectuée sous la direction et la supervision d’un professionnel de l’orthophonie autorisé.

Les exigences en matière de fellowship clinique varient d’un État à l’autre, bien que la plupart des États exigent que les fellowships durent 36 semaines (1 260 heures).

De nombreux États reflètent les exigences en matière de fellowship clinique qui doivent être remplies pour obtenir le certificat de compétence clinique (CCC-SLP) par l’American Speech-Language-Hearing Association, qui exige un fellowship clinique pour :

• S’étendre sur au moins 36 semaines, à raison de 35 heures par semaine, pour un total de 1 260 heures
• Etre encadré par un professionnel de l’orthophonie certifié par l’ASHA
• Avoir au moins 80 % de contact clinique direct, par exemple par des activités liées à l’évaluation, au diagnostic, à l’évaluation, au dépistage, au conseil, etc.

Étape 4. Passez un examen national en orthophonie

Vous devez passer et réussir l’examen Praxis II : Subject Assessment in Speech-Language Pathology de l’Educational Testing Service (ETS) pour obtenir le permis d’exercer de l’État. En général, vous pouvez passer cet examen à tout moment après avoir terminé avec succès votre programme d’études supérieures accrédité par la CAA. La plupart des étudiants passent le Praxis à un moment donné pendant leur stage clinique.

Vous devez vous inscrire directement auprès d’ETS pour le Praxis II : Subject Assessment in Speech-Language Pathology. Le processus d’inscription vous permet de choisir le lieu et la date de l’examen qui répondent le mieux à vos besoins. Il existe des centres d’examen dans tout le pays. Vous pouvez en savoir plus sur les centres de test disponibles près de chez vous ici.

Chaque État a ses propres exigences en matière de note de passage pour l’examen Praxis, bien que la plupart suivent les exigences minimales de la certification CCC-SLP pour un score de 162.

L’examen comprend les sujets suivants :

• Fondations et pratique professionnelle
  • Fondations
    • Développement et performance typiques tout au long de la vie
    • Facteurs qui influencent la communication, l’alimentation, et la déglutition
    • Epidémiologie et caractéristiques des troubles courants de la communication et de la déglutition
  • Pratique professionnelle
    • Bien-être et prévention
    • Prestation de services culturellement et linguistiquement appropriés
    • Counseling, collaboration et travail d’équipe
    • Documentation
    • Éthique
    • Législation et défense des clients
    • Méthodologie de recherche et pratique fondée sur les preuves

Dépistage, Évaluation et diagnostic

• Dépistage
  • Troubles de la communication
  • Troubles de l’alimentation et de la déglutition
• Évaluation
  • Développement d’histoires de cas
  • Choisir les instruments d’évaluation appropriés, les procédures, et le matériel
  • Évaluation des facteurs qui influencent les troubles de la communication et de la déglutition
  • Évaluation de l’anatomie et de la physiologie
  • Références
  • Production des sons de la parole
  • Fluence
  • Voix, résonance et parole motrice
  • Langage réceptif et expressif
  • Aspects sociaux de la communication, y compris la pragmatique
  • Aspects cognitifs de la communication
  • Communication améliorée et alternative
  • Audition
  • Alimentation et déglutition
• Étiologie
  .
  • Génétique
  • Développemental
  • Processus pathologiques
  • Problèmes auditifs
  • Neurologiques
  • Structurels et fonctionnels
  • Psychogéniques
• Planification, la mise en œuvre, et évaluation du traitement
  • Planification du traitement
    • Évaluation des facteurs pouvant affecter le traitement
    • Initier et prioriser le traitement et développer des objectifs
    • Déterminer les détails appropriés du traitement
    • Générer un pronostic

    .

    • Communiquer des recommandations
    • Principes et procédures généraux de traitement
  • Évaluation du traitement
    • Établir des méthodes de suivi des progrès et des résultats du traitement afin d’évaluer l’évaluation et/ou les plans de traitement
    • Suivi.suivi des orientations et des recommandations post-traitement
  • Traitement
    • Production des sons de la parole
    • Fluence
    • Voix, la résonance et la parole motrice
    • Le langage réceptif et expressif
    • Les aspects sociaux de la communication, y compris la pragmatique
    • Les troubles de la communication liés à la cognition
    • Traitement impliquant une communication augmentative et alternative
    • Réhabilitation auditive et sonore
    • Déglutition et alimentation

Vous pouvez en apprendre davantage sur l’examen Praxis en étudiant le compagnon d’étude en orthophonie.

Etape 5. Demandez une licence d’État en tant qu’orthophoniste

Pour demander une licence d’État, vous devez remplir une demande et la soumettre à l’autorité de délivrance des licences, accompagnée de :

• Frais de demande
• Transcriptions du diplôme de troisième cycle (envoyées directement par l’établissement accrédité par la CAA)
• Résultats de l’examen Praxis (envoyés directement par l’ETS)
• Résultats d’une vérification des antécédents criminels

Selon l’État, vous pouvez également être tenu de suivre un cours sur le VIH/sida et de passer et réussir un examen de jurisprudence de l’État.

Exigences de formation continue

Pour conserver le permis d’État d’orthophoniste, vous devez remplir le nombre nécessaire d’exigences de formation continue pendant votre période de renouvellement. Les exigences en matière de formation continue varient.

Par exemple, au Tennessee, les orthophonistes doivent effectuer au moins 10 heures de formation continue par année civile, tandis qu’en Californie, les orthophonistes doivent effectuer au moins 24 heures d’horloge de formation continue au cours de chaque période de renouvellement de deux ans.

Étape 6. Envisagez une certification professionnelle

Le certificat de compétence clinique en orthophonie (CCC-SLP) de l’American Speech-Language-Hearing Association (AHSA) est une désignation volontaire reconnue à l’échelle nationale qui augmente les possibilités de :

• Suppléments de salaire
• Promotion professionnelle
• Emploi
• Mobilité professionnelle
• Crédibilité professionnelle

Pour obtenir la certification CCC-SLP, vous devez :

• Compléter une maîtrise ou un doctorat dans un établissement accrédité par la CAA
• Compléter un fellowship clinique d’au moins 36 semaines encadré par un professionnel de l’orthophonie certifié par l’ASHA
• Réussir le Praxis II : Subject Assessment in Speech-Language Pathology

Vous pouvez soumettre une demande de CCC-SLP après avoir obtenu votre diplôme d’études supérieures dans un programme universitaire accrédité par la CAA. Vous devez remplir et soumettre la demande de certificat de compétence clinique en orthophonie (CCC-SLP)-2014 Standards, ainsi que les frais d’adhésion et de certification de 461 $.

Pour compléter la demande de certification, vous devez également soumettre :

• Votre note de passage à l’examen (envoyée directement à l’ASHA par ETS)
• Transcriptions officielles, envoyées directement par votre programme accrédité par la CAA
• Rapport et formulaire d’évaluation du stage clinique en orthophonie (SLPCF)

Pour maintenir votre titre de CCC-SLP, vous devez effectuer 30 heures de perfectionnement professionnel au cours de chaque période de certification de trois ans, qui commence le 1er janvier de l’année suivant votre certification initiale.

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