Pourquoi les élèves abandonnent-ils l’école ?
Certains lycées américains ont un taux d’abandon scolaire allant jusqu’à 50%. Il existe de nombreuses raisons pour lesquelles les élèves quittent l’école :
- Pour deux tiers des décrocheurs, la motivation est le problème. Ils n’arrivent pas à travailler assez dur.
- Près de la moitié d’entre eux ont dit qu’ils avaient manqué tellement de cours qu’ils ne pouvaient plus rattraper leur retard.
- Beaucoup ont dit qu’ils n’étaient pas assez bien préparés dans leur école précédente.
- Pour un tiers d’entre eux, obtenir un emploi était plus important que de finir l’école.
Les décrocheurs du secondaire ont plus de problèmes dans la société et dans leur vie future. Ils sont plus susceptibles d’être au chômage ou de vivre dans la pauvreté. Il existe également une grande différence de revenus si l’on compare les décrocheurs du secondaire aux diplômés. Selon les données du bureau de recensement américain, les Américains titulaires d’une licence gagnent environ 50 000 $ , ceux qui ont un diplôme de lycée environ 28 000 $ et les décrocheurs seulement environ 20 000 $.
De nombreux élèves ne comprennent pas les implications du décrochage scolaire. Ils demandent souvent de meilleurs enseignants, plus de leçons pour rattraper les matières et plus d’aide pour les problèmes d’apprentissage. Certaines écoles se sont adaptées à cette situation. Elles proposent des cours du soir ou permettent aux élèves de revenir à un âge plus avancé.
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Mots
- abandon = quitter l’école avant d’en avoir terminé
- rattraper = arriver aussi loin que les autres élèves parce qu’on a manqué quelque chose
- société = les gens en général
- chômage = sans de travail
- revenu = l’argent que vous recevez lorsque vous travaillez
- diplôme = si vous terminez la dernière classe de l’école avec succès
- Bureau de recensement = l’organisation qui compte le nombre de personnes qui vivent dans un pays
- bachelor’s degree = la première partie des études à l’université
- implication = effet
- demande = vouloir
- adopter à = changer la façon dont on pense à quelque chose
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